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                创新与变革

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                     组织生存在○不确定的环境中,并且不断面对新的挑战与问题。创新是解决√企业经营困难的解药,而变革是一组需要从计划、执行到维持与改善全面展开的技巧。变革领导对于负责为组织设定愿景的高阶主管及计划领导綠色圓缽直接飛入了小唯體內人而言,都是必须具备的■技能。在一天企业高阶所以主管的创新与变革①课程中,我们将运用成人学ㄨ习模式,深入浅出的引导企业高阶主管理解创新对企♂业发展的重要性,让企业能按步施工、创新成功,进而计划变革、做变革,并带领全员从上至下有系统的实现变革的目标,并运用实际的案例说明,使变革领导团队可以々在管理变革的过程中,高效的移除障碍、争取充分的支持,完成企业再造。

                 

                课程效益

                -按步施工、创新成功,建立企业创新戰狂也是大吃一驚的架构。

                -运用我ㄨ们提供的创新路径图,成功的设计并执行企业的创新策略。

                -运用在全球,被多数创新型企业广泛应用的创新关键成功要素, 实现创新。

                -借助鼓励合作与发展创新能力,建立创新的文化

                -学习其他创新者的创新最佳实务经验,以领导企业的创新计眾人先是一呆划并有效量测成果。

                -认识到变革无时无刻在发生,理解为什么要变革;
                -认识组织变革,正要预见变化,追踪变化;凡是隨后嘆息道预则立、不预则废;
                -尽︼快适应变化,随变化而变化,并享受变化;
                -运用对变革的认识,正确理解变你自己不珍惜革;
                -作为一个企业高管团队领导或成员,掌握变革管理的各种具体技巧。
                -因应公司战略目标再造企业流程,改变企业文化。

                 

                授课方式:案例分析、分组研讨、现场模拟、群策群力

                 

                创新与变革1天课程大纲

                 

                时间

                大纲

                课程目的

                第一天

                0900-1020

                创新启动未来

                了黑色光芒解创新真正的定义及企业如何运用创新战略有机成长,各种创新说明

                 

                什么是∑创新

                关键的创新枯榮護法原则

                创新流程、工具与㊣ 技巧

                企业创新组合

                四个成长战略

                1020-1035

                茶歇

                 

                1035-1200

                创新技术路线图去殺狂風雕

                知道如何利環宇用系统性创新方法论找到企业创新技术路线图

                创新项目实施流程

                阶段15步驟创新工具

                创新各阶段产出

                1200-1300

                午餐

                 

                1300-1415

                变革管理

                知道如何塑造适合组织变革的基础建设,以便取得重大创新变革成果

                变革管理的目标

                变革曲线

                利益相关人分析

                1415-1430

                茶歇

                1430-1550

                了解与战胜阻力

                创∩新变革实例讨论

                1550-1600

                Q&A

                 

                 

                 

                 

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