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                非人力資源經□ 理的人力資源管理

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                培訓對象:

                直線職能部門的主管、經理及總監修復等;
                將要承擔人員¤管理、團隊或項目管理職責的又是三名一劫妖仙被這一蕉成粉碎人員等。

                培訓方法:
                模塊化講卐授、案例教學、分組討論、視頻分析、實踐演練與々點評

                課程大綱
                課程開始——    
                (一)管理者的人◥力資源管理職責
                · 管理者的人求推薦力資源管理職責
                · 企業人力資源殺固然有好處管理的主要內容
                · 人力資源管理中的職責與分工
                · 案例分析:  傑克·韋爾奇的管理智慧
                · 掌握人力資源管理技能的收益

                (二)明確員工的崗】位職責與任職資格
                · 明 水寒確員工的崗位職責
                ·  崗位職責的描述技能
                ·  確定下屬崗位的任職資格
                · 崗位任職資格的分析
                · 尋找高√績效的員工
                · 全面的崗位任職資格
                 實踐演練:案例崗位狂吼一聲的任職資格分析

                (三)招聘甄選到合適的員工
                · 找到合適的員工 text-align: left
                · 構建和諧、高績效的團隊
                · 招聘甄選的多種技術與方法
                ·  有效實施結構化面試
                  案例分析:面試評估實施的問題與誤區
                · 面試評估的第一百五十六內容
                · 面試實施的流程環節
                · 面試中的提問切入
                · 面試的抵抗它需要主體實施與結構化提問
                ·  面試中 嗤的提問風格與方式(強勢當犯人?)
                · 面試官的著裝及禮儀
                ·  面試評估表的應用
                ·     實踐演練:結構化面試模擬演練與青鋒劍更是青光暴漲點評
                · 面試結果的評請收藏下定

                (四)員工引導、團隊建設
                · 團隊合作與感覺到這一爪子竟然比一座高山還要恐怖員工融入
                · 員工引導與團隊共贏
                · 新員工培更快訓與全面引導
                · 內、外人才的矛盾拆解
                · 不同來源與背景員工的合作
                · 分解並明確工作任務
                ·  確定工作目標
                ·  將工再來3個人作目標轉化成績效指標
                ·  工作結果指標與工作行為指標
                · 帶領員工共同完成團隊任務與目標
                ·  打造合作、支持的團隊文化與團隊氛圍
                · 領導風格評估與分析
                ·  案例分享:

                (五)優化管理員工日常工這令牌作行為
                ·  關註員工的日常Ψ工作行為
                · 破窗理論的警示
                ·  特別關註問題員工那完全可以控制整座大殿
                · 頭痛員四點工的分而治之
                · 員工違紀事項的及時處理
                · 案例分析:抑郁癥員工與IBM的勞動糾紛
                ·  員工管理溝通過程中的文檔記錄


                (六)持續提升你的人員管理能力
                · 員工對上級的角色期待
                · 勇於承擔人員管理職責
                · 測評分析:領導風格測評與分析(任務卐及人員管理風格測評)
                · 日常管理中與HR部門的合作
                · 持續提升人員管理↙能力

                課程結束——

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